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小學喜來樂棋牌首頁生復課后抑郁,只因恐懼心理!多半是這些教育家長沒做到位

由于今年的特殊情況,孩子們呆在家里的時間增多,“熊孩子”、“神獸們”也制造了各種各樣的麻煩。

有些是因他們好奇、調皮搗蛋引起的,像把頭插入欄桿出不來、踩進水泥里拔不出來等,有些則是因缺乏安全常識、又沒有正確的疏導造成了心理問題。

胡女士是某縣城的一名小學心理輔導老師,復課后她接到一位班主任的委托對一名學生進行輔導。

這名叫小華的學生總是上課時精神恍惚,下課也不怎么和同學玩在一起,原本活潑的性格一下子變得孤僻、沉郁起來。

而小華在家上網課階段,家庭并沒出現什么異常情況,在胡老師的耐心輔導下,小華說出了實情:上網課間隙,他看到電視里關于一個病人發病時的可怕畫面,當時就被嚇到了。

后來他又聽到有人議論說他家附近就住過一個這種病人,很容易被傳染。

他也不敢在網上查或者問別人,再想到電視上的畫面,就一直積壓在心里,慢慢變成輕度抑郁也不自知。

萬幸的是,小華的情況發現得早,經過胡老師的疏導已經基本痊愈了。

就是這樣對成人來說簡簡單單的一件事,給心智不夠成熟的孩子帶來的可能就是毀滅性的打擊。

所以,不管是熊孩子因好奇、調皮搗蛋造成的身體傷害事件,還是由此引起的心理問題,都需要家長及早進行教育和引導。

1、及早教會孩子自我保護及安全的基本常識和能力

出了家庭,總有家長注意不到的時間和地方,會讓孩子可能陷入危險中。所以,及早教會孩子自我保護及安全的基本常識和能力很重要。

從孩子有認知能力開始,就可以選用繪本、故事等方式進行自我保護和安全方面的教育。 以下方面的教育不可缺少: 如何應對火災、地震、溺水、交

通事故、運動傷害等;如何防范和應對騙子、小偷等;分年齡段對孩子進行健康的“性教育”等。 面對意外傷害和安全事件,孩子的第一層防護來自于家長的安全教育,然后才是孩子自身的機智和判斷,所以,家長對孩子的安全問題有不可推卸的責任和義務。 2、對孩子的各種行為后果賞罰分明,及時引導和教育

處于探索階段的孩子對一切事物是充滿好奇的,對其行為造成的后果是很難有預見和認知的,比如說拆卸玩具、劃破沙發、絆倒他人、折斷小樹等。

面對孩子具有破壞性的行為后果,家長首先要做的是冷靜下來,不要急躁地指責、打罵孩子,與孩子一起面對行為后果,然后要弄清楚孩子這樣做的原因。

有時候,必要的懲罰加上積極耐心地引導,可以讓孩子認識到自己的錯誤行為,并對行為后果勇于負責。

3、家長的榜樣示范作業也很重要

(責任編輯:喜來樂棋牌)

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